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二十余年，她堅守的是什么？

      “一片丹心，滿腔愛；一生耕耘，一路香。”這句話是全國五一勞動獎?wù)芦@得者——臨川區(qū)保育院黨支部書記、院長楊富梅的座右銘，也是她從教經(jīng)歷的真實寫照。她原是一名村小教師，二十余年來一直堅守信念、愛崗敬業(yè)，為我市教育事業(yè)揮灑汗水和熱血，先后榮獲省特級教師、省學(xué)科帶頭人、省優(yōu)秀學(xué)科指導(dǎo)教師、省五一巾幗標兵等多項殊榮。

楊富梅與孩子互動
　　癡心教育 精益求精

　　楊富梅剛參加工作，分配在偏遠鄉(xiāng)村小學(xué)任教，每天奔波騎行幾十里，雖然困難重重，但她的意志卻堅定無比，從來沒想過放棄。僅參加工作兩年，她就代表撫州市到省廳組織的教材培訓(xùn)會上觀摩課。2004年，楊富梅以優(yōu)異的成績選調(diào)到臨川一小任教，由于工作能力突出，后來調(diào)入臨川區(qū)保育院擔(dān)任院長一職。

　　從小學(xué)教育轉(zhuǎn)入幼兒教育，必須盡快適應(yīng)業(yè)務(wù)。為了更好地管理學(xué)校，她總是早出晚歸，不斷加強學(xué)習(xí)。幼教老師每天工作繁瑣，教職工學(xué)習(xí)積極性不高，理論經(jīng)驗積淀不深，楊富梅就利用周末召集班子成員召開會議，商討并策劃學(xué)校的發(fā)展方向及教師專業(yè)提升的策略，與教研組成員逐步探索并建構(gòu)學(xué)校課程體系。幾年來，在她的帶領(lǐng)下，臨川區(qū)保育院校容校貌發(fā)生了翻天覆地的變化，教師的專業(yè)水平及工作激情得到了極大的提高，保教效果得到了家長的高度認可。

　　由于其愛人工作繁忙，家中兩個年邁體弱的父母需要照顧，楊富梅經(jīng)常既要忙學(xué)校工作，又要忙家務(wù)事。2018年，在編寫園本教材期間，她年邁的老父親從樓梯上摔下來，做了摘除脾臟手術(shù)。為了不耽誤學(xué)校工作，不影響教材編訂，她醫(yī)院、學(xué)校兩邊跑，常常深夜還在醫(yī)院用手機擬定學(xué)校工作的指導(dǎo)意見。2018年6月，由她主持編訂的園本安全教材《兒歌記心中，安全我在行》正式出版，并獲江西省平安校園建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎。

　　以愛育愛 潤心無聲

　　“我一直認為，幼兒教育一定要做到有童心、愛心和耐心。”楊富梅說。只有擁有童心，才能讓幼兒親其師。楊富梅每到一個班都深受孩子的愛戴，總能看到孩子們與她互相抱一抱、親一親、擊個掌、拉個勾……

　　楊富梅總是以愛育愛，引領(lǐng)全體教師踐行愛的教育。孩子們在戶外活動時，總能聽到：李老師，你幫孩子們換汗巾了嗎？張老師，記得提醒孩子們喝水……她不僅對孩子們有愛，對教職工也是一樣。該院青年教師傅老師剛分配至保育院時工作認真負責(zé)，可兩年后工作漸漸懈怠了。楊富梅覺察后，便利用工作餐時間主動與其聊天，原來由于傅老師是外地人，為了節(jié)省開支租了較偏遠的房子居住。了解到她的難處后，楊富梅創(chuàng)造條件在學(xué)校騰出一間房子給傅老師居住。此后，傅老師思想發(fā)生很大的改變，積極參與學(xué)校各項活動，并帶領(lǐng)本年級老師主動承擔(dān)起學(xué)校功能室的環(huán)創(chuàng)工作、年級組的教研工作。

　　楊富梅還總是鼓勵教師對待幼兒要付出持久的耐心。她常常到班級幫助老師耐心引導(dǎo)一些特殊兒童，然后再把這些案例與老師們分享。

　　堅守初心 勇?lián)姑?/span>

　　2015—2016年，教育部在全國遴選10名小學(xué)語文教師參加“內(nèi)地與香港教師交流協(xié)作計劃”項目，楊富梅便是其中一位，還被評為此項目的“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。在她的帶領(lǐng)下，臨川區(qū)保育院先后被評為“全國足球特色學(xué)校”“省家園合作示范園”,并獲得“市先進集體”榮譽。由于業(yè)績突出，近幾年，省內(nèi)外等十多家單位向楊富梅拋出橄欖枝，都被她謝絕了。楊富梅表示，雖然外地是高薪聘請，但為了家鄉(xiāng)教育發(fā)展，她還是留下來為打造撫州教育品牌貢獻自己的綿薄之力。

　　鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。楊富梅用無悔的青春換千萬孩子茁壯成長、換當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)健康發(fā)展，用自己的實踐行動書寫著一名優(yōu)秀教師的初心與情懷。擔(dān)任院長期間，為了提升教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)，楊富梅大力推廣師徒結(jié)對、送教下鄉(xiāng)，主動與年輕老師結(jié)隊，以優(yōu)育優(yōu)，一起探討教學(xué)新法，研究創(chuàng)新教研課題，并采用聽青年老師講課，請青年老師評課的“雙向點評”方式，指導(dǎo)青年教師參加各級賽事，使一大批青年教師迅速成為骨干教師。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。楊富梅不僅榮獲全國五一勞動獎?wù)?，也獲得過中國教育電視優(yōu)秀教學(xué)課例評選全國二等獎、全省“一師一優(yōu)”課競賽一等獎等榮譽。楊富梅為家鄉(xiāng)為幼兒，風(fēng)吹日曬雨淋，但她知道，碧海藍天白云，日月星辰，教育事業(yè)是相伴她一生的追尋。